В сочинении ЕГЭ очень важно правильно написать своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста.

Этим фрагментом завершается основная часть сочинения, в нем выпускник должен не только выразить свое отношение к позиции автора текста по проблеме (согласившись или не согласившись с ним), но и обосновать его.

Как написать свое отношение к позиции автора?

Из материалов этой статьи вы узнаете, как выразить собственное отношение к позиции автора, что служит обоснованием, какие речевые конструкции можно использовать при формулировке собственного мнения и многое другое.

Содержание статьи

  • 1 Выражение своего отношения к позиции автора
  • 2 Типовые конструкции выражения своего отношения к позиции автора
  • 3 Структура обоснования
  • 4 Что может быть аргументами обоснования?
    • 4.1 Факты
    • 4.2 Иллюстрации
    • 4.3 Опыт
    • 4.4 Обращение к авторитетным мнениям
    • 4.5 Цитаты из авторитетных источников
    • 4.6 Обращение к теоретическим знаниям, терминологии (в науке, искусстве, культуре и т.д.).
    • 4.7 Обращение к логике (индукция, дедукция)
    • 4.8 Обращение к читательскому опыту
  • 5 Способы обоснования
    • 5.1 Доказательство
    • 5.2 Опровержение
    • 5.3 Подтверждение
    • 5.4 Объяснение
    • 5.5 Интерпретация
    • 5.6 Определение
    • 5.7 Оправдание

Выражение своего отношения к позиции автора

При написании своего отношения к позиции автора по проблеме исходного текста выпускник должен показать умение выражать свое отношение к мнению других людей, продемонстрировать способность понимать содержание предложенного текста и его посыл.

Существуют всего два варианта выражения своего отношения к позиции других людей:

  1. согласие;
  2. несогласие (полное или частичное).

Выпускник может согласиться с позицией автора по проблеме исходного текста, а может частично или полностью не согласиться.

Ученик свободен в своем выборе, при этом нужно учитывать, что в предлагаемых на экзамене текстах, как правило, описывают достаточно явные и очевидные истины, например:

  • Патриотизм в годы войны проявлялся в том, что люди самоотверженно защищали свою Отчизну;
  • Человек, переживший беды, начинает по-настоящему ценить свою жизнь;
  • Любовь способна творить чудеса: она придаёт людям силы, вселяет в них желание жить, исцеляет их;
  • Детство — самая счастливая пора в жизни человека и другие.

С подобными утверждениями трудно не согласиться.

Составители экзаменационных материалов выбирают тексты, в которых затрагиваются актуальные для общества проблемы и общечеловеческие ценности.

Высказывая собственное мнение, выпускник должен помнить о том, что ему нужно обосновать именно своё отношение, то есть аргументировать его в сочинении.

Важно!

Свое отношение к позиции автора обязательно должно соответствовать сформулированной в сочинении проблеме исходного текста!

И его необходимо правильно выразить.

Сделать это можно с помощью различных типовых конструкций.

Типовые конструкции выражения своего отношения к позиции автора

Типовые конструкции — это речевые клише, устойчивые выражения, для которых характерны определенный постоянный состав слов и их порядок.

Выпускник может воспроизводить в сочинении те или иные готовые обороты речи целиком или частично, для того чтобы быстро и точно передать нужную информацию.

При этом важно выбирать из предлагаемых конструкций только те, которые наиболее точно передают мысль выпускника.

Для выражения своего отношения к позиции автора по проблеме исходного текста можно воспользоваться следующими типовыми конструкциями.

Формулы согласия с позицией автора:

— Я согласен с автором данного текста в том, что…;

— Я разделяю точку зрения автора и также убеждён, что…;

— Я считаю, что автор абсолютно прав, когда пишет, что…;

— Моя позиция совпадает с позицией автора:…;

— Мне близка позиция автора. Я считаю, что …;

— Нельзя не согласиться с мнением (точкой зрения, позицией, доводами) автора. Хочется, прежде всего подчеркнуть…;

— Позиция автора по этой проблеме заслуживает уважения (достойна уважения, не может не вызвать сочувствия у читателя…), и я тоже считаю, что….

Если выпускник не согласен с позицией автора, полностью или частично, то он может использовать следующие формулы несогласия (полного или частичного):

— Точка зрения автора представляется дискуссионной, так как…;

— Мне кажется, автор не прав. По моему мнению, … ;

— Соглашусь с автором частично. Считаю, что … ;

— В целом доводы автора текста убедительны, однако я не вполне согласен с тем, что … Постараюсь обосновать свою точку зрения.;

— Текст писателя … произвёл на меня неоднозначное впечатление. С одной стороны, … , но с другой стороны, … .

Своё отношение выпускник может выразить при помощи вводных конструкций или деепричастных оборотов в сочетании с безличными предложениями:

— Безусловно (конечно, разумеется, действительно, пожалуй, думаю, полагаю),…;

— Оценивая авторскую позицию в целом, можно сказать…;

— Размышляя (раздумывая) над позицией автора, прежде всего хочется отметить…;

— Разделяя точку зрения автора, хочется добавить…

В данной части сочинения выпускник должен не просто выразить свое отношение к позиции автора, но и обосновать его.

Структура обоснования

Обосновать — это значит подтвердить своё мнение убедительными доказательствами; привести аргументы (факты, объяснения, примеры) для подтверждения своего мнения по позиции автора.

Обоснованное, то есть аргументированное мнение выпускника представляет собой текст-рассуждение.

Чтобы проверяющий эксперт поставил максимальный балл за обоснованное выражение своего отношения к позиции автора по сформулированной проблеме, нужно следовать его структуре.

Правильное обоснование своего отношения к позиции автора по сформулированной проблеме текста состоит из 3 элементов:

  1. Тезис (отношение выпускника к позиции автора по сформулированной проблеме; желательно написать не только свое согласие или несогласие, но и свою точку зрения на проблему исходного текста);
  2. Аргументация (обоснование своего мнения с примером);
  3. Вывод (итог рассуждений по своему отношению к позиции автора и обоснованию своего отношения).

Свое мнение можно обосновать следующим образом:

  • Подтвердить тезис (привести аргументы «за»).
  • Опровергнуть тезис (привести аргументы «против»: доказать тезис, опровергая противоположный).

Подтверждающие тезисы используют гораздо чаще в силу того, что выпускники в большинстве случаев соглашаются с мнениями авторов исходных текстов, так как общечеловеческие ценности являются нравственными ориентирами, на которых основывается общество.

Например:

Я согласен с позицией В.П. Астафьева. Хотя со времён Великой Отечественной войны прошло более семидесяти лет, многие помнят военные годы, как трагическое время, заставившее изменить взгляды и на жизнь.

В данном образце выражения своего отношения к позиции автора дан пример, в котором выпускник соглашается с позицией автора по проблеме исходного текста и подтверждает сформулированный им тезис.

Опровергнуть тезис ученик должен, когда он полностью или частично не согласен с позицией автора.

ПРИМЕЧАНИЕ:

Составители экзаменационных материалов нередко предлагают для анализа тексты с неоднозначным содержанием, когда могут быть высказаны различные точки зрения по проблеме предложенного текста, либо выпускник может иметь свою, отличную от автора исходного текста, позицию по сформулированной проблеме экзаменационного текста.

В таком случае выпускнику следует корректно, в соответствии с этическими нормами, высказать своё отношение к позиции автора и обосновать его.

Например:

В целом доводы Б.Л. Васильева текста убедительны, однако я не вполне согласен с тем, что на войне осознаётся ценность человеческой жизни. Постараюсь обосновать свою точку зрения.

Для обоснования своего отношения к позиции автора хорошо подходят примеры из истории нашей страны, личного и читательского опыта выпускника.

Также можно использовать и другие подходящие аргументы.

Что может быть аргументами обоснования?

Аргументы обоснования — веские, неопровержимые доводы, которые выпускник приводит в сочинении для подкрепления своей точки зрения.

Обосновать свою точку зрения по поводу позиции автора на сформулированную проблему – это значит привести ряд аргументов, примеров, подтверждающих мнение выпускника.

Ученик может приводить аргументы из художественной литературы, либо использовать другие суждения по рассматриваемой проблеме, дополняя свой или чужой опыт наглядными примерами.

Для обоснования своего мнения используют следующие аргументы:

  •  факты (события, результаты, имевшие место в действительности);
  •  иллюстрации (наглядно-описательная форма);
  •  опыт (знание жизни, основанное на том, что пережил и испытал человек/общество);
  •  обращение к авторитетным мнениям;
  •  цитаты из авторитетных источников;
  •  обращение к теоретическим знаниям, терминологии (в науке, искусстве, культуре и т.д.);
  •  обращение к логике (индукция, дедукция);
  •  обращение к читательскому опыту.

Примеры использования данных аргументов для обоснования своего отношения к позиции автора по исходному тексту представлены ниже.

Факты

Выпускник в доказательство своих мыслей может привести различные реальные события и явления, действительно произошедшие в жизни.

Например:

Я разделяю точку зрения автора и также убеждён, что многие солдаты и офицеры в коротких передышках между сражениями вспоминают родной дом и своих близких и понимают, что в следующем бою они могут запросто погибнуть. Но решимость отдать свою жизнь за то, чтобы дети спокойно росли под мирным небом в свободной от врагов стране, вселяла в них мужество и стойкость. В истории Великой Отечественной войны можно найти множество примеров, когда солдаты, накрывая собой мины и гранаты, умирали, спасая жизнь товарищей по оружию.

Иллюстрации

В этом случае выпускник может использовать конкретный пример – сообщение о событии (в литературе или в жизни) или предположительный пример, то есть размышление о том, что могло бы произойти при определенных условиях.

Например:

С позицией автора трудно не согласиться. Любой человек будет стараться помогать близким тогда, когда им трудно. В жизни можно найти большое количество примеров того, что семья ради здоровья одного из ее членов жертвует всем: временем, деньгами, жильем. Когда я был маленьким и заболел желтухой, все члены моей семьи после моей болезни сели на диету и ели только то, что разрешалось мне.

Опыт

Автор сочинения в аргументации своего мнения может использовать как личный, конкретный опыт, так и общечеловеческий, исторический, если он помогает ему доказать свою точку зрения.

Например:

Я совершенно согласен с позицией автора, так как сам живу в селе и вижу, как в последние годы многие жители села уехали в областной центр... .

Обращение к авторитетным мнениям

В доказательство правильности своей точки зрения выпускник может сослаться на мнения известных ученых, философов, писателей, общественных деятелей.

Например:

Моя позиция совпадает с позицией автора: быть благодарным очень трудно, гораздо проще что-то хорошее для других делать самому. В связи с этим мне вспоминаются слова учёного, историка Василия Ключевского: «Благодарность не есть право того, кого благодарят, а есть долг того, кто благодарит; требовать благодарности — глупость; не быть благодарным — подлость».

Цитаты из авторитетных источников

Можно использовать в качестве цитат не только высказывания известных людей по проблеме исходного текста, но и строки художественных произведений.

Главное — написать эти цитаты без ошибок.

Например:

Я считаю, что автор абсолютно прав, когда пишет, что ради любимого человека женщина способна преодолеть любые испытания.

Именно о такой любви писал в своём стихотворении Константин Симонов:

Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: — Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.

Обращение к теоретическим знаниям, терминологии (в науке, искусстве, культуре и т.д.).

Выпускник в своем сочинении может показать свои теоретические знания в области различных наук, связанные с темой и проблемой текста, а также умение оперировать научными терминами.

Например:

Мне близка позиция автора. Как и К.Г.Паустовский, я считаю, что именно такие события, как первый полёт человека в космос, являют собой смену эпох в жизни человечества… . На космических станциях проводятся уникальные эксперименты в области биологии, биомедицины, физики и других наук, и следовательно, нас ожидают новые открытия, которые, возможно, станут новой вехой истории.

Обращение к логике (индукция, дедукция)

Благодаря логике выпускник может давать обоснование разным явлениям, осознанно подходить к решению важных проблем и грамотно делиться своими мыслями.

Например:

Я согласен с позицией автора. Только любимое дело способно сделать человека счастливым. Я думаю, что если бы любимый труд не приносил таких ярких эмоций, какие испытывал герой рассказа А.П.Чехова, то не совершились бы многие открытия и наука оставалась бы на прежнем уровне.

Обращение к читательскому опыту

Это могут быть примеры не только из художественной, но и научной, публицистической литературы.

Главное, чтобы пример гармонично встраивался в рассуждение выпускника и подтверждал его мысли, которые он данным примером обосновывает.

Например:

Я разделяю позицию автора и тоже считаю: личность учителя имеет большое значение в жизни его воспитанников. В доказательство своей правоты хочу рассказать о героине рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского», который оставил в моей памяти неизгладимые впечатления.

Используя подобные аргументы для обоснования своего отношения к позиции автора по проблеме исходного текста, выпускник делает своё сочинение убедительным и заслуживающим максимального балла.

Способы обоснования

Обоснование своего мнения в сочинении ЕГЭ – это подтверждение логичности отношения выпускника к позиции автора экзаменационного текста, приведение убедительных аргументов и доводов, помогающих понять позицию ученика.

Существуют следующие способы обоснования:

  • Доказательство;
  • Опровержение;
  • Подтверждение;
  • Объяснение;
  • Интерпретация;
  • Определение;
  • Оправдание.

Выбор того или иного способа обоснования зависит от содержания исходного текста и личного опыта выпускника, который на основании последнего выбирает аргументы для выражения своего мнения.

Ниже приведены примеры различных способов обоснования точки зрения выпускника (его отношения к позиции автора анализируемого текста).

Доказательство

При использовании этого способа выпускник доказывает свою точку зрения, используя свой жизненный (в том числе читательский) опыт.

Например:

Я полностью согласен с автором: гражданская война – это братоубийственная война, жестокая и несправедливая по своей сущности. Конфронтация между разными частями одного народа уничтожает такие понятия, как доброта, милосердие, честь, совесть. Война разделяет граждан одной страны на непримиримых противников. Очень точно это описано в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон», в котором изобличена тонкая грань, разделившая на красных и белых не только жителей одной станицы, но и семьи казаков. Бывшие друзья становятся непримиримыми врагами, разваливаются семьи, а в душах людей поселяются опустошение, отчаяние, неверие в справедливость. А ведь этим людям еще предстоит жить в одной стране, поднимать её из руин.

Опровержение

Данный способ обоснования используют, при полном или частичном несогласии с позицией автора исходного текста.

В таких случаях строят рассуждение, приводя аргументы «против» позиции автора.

Например:

Текст Л.Ф.Воронковой произвёл на меня неоднозначное впечатление. С одной стороны, автор права, когда показывает, как двуличие отца Жени проявляется в том, что он говорит людям не то, что думает на самом деле, но с другой стороны, понятно и его желание лучшей судьбы для своей дочери. Всем родителям хочется, чтобы ребёнок вырос красивым, образованным, уважаемым всеми человеком. И многие, действительно, полагают, что уважения заслуживают лишь такие профессии, как врач, учитель, юрист. Я же считаю, что любая профессия почётна, если работать добросовестно, вкладывать в свой труд все силы и душу. Думаю, что и Женин отец это тоже понимает, поэтому он и не давит на дочь, а дает ей еще время подумать.

Подтверждение

При помощи данного способа выпускник может приводить в сочинении определённые факты, подтверждающие согласие с позицией автора.

Например:

С позицией автора трудно не согласиться. Дети не проявляют надлежащего уважения своим родителям, очень часто стесняются обнаружить свои чувства и проявление любви. Подтверждение этому есть в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети».

Объяснение

Объяснение является симбиозом доказательств и подтверждений, которые в совокупности подробно обосновывают отношение выпускника к позиции автора по проблеме исходного текста.

Например:

Мне близка позиция автора. Я считаю, что, какой бы вид искусства мы сегодня ни вспомнили: литературу, музыку, живопись, — практически в каждом найдем тех представителей, которые воспевали родную природу... .

Интерпретация

Интерпретация – это понимание, трактовка, раскрытие смысла текста, требующего интеллектуальных усилий.

Выбирать данный вид обоснования лучше всего при написании сочинения по тексту художественного стиля, где очень трудно определить проблему текста и позицию автора .

Например:

Я полностью поддерживаю точку зрения писателя. Я считаю, что главным в человеке является его душа, его внутренний мир и такие человеческие качества, как честь, совесть, милосердие, доброта.

Определение

Определение как вид обоснования представляет собой понятия, раскрывающие, разъясняющие содержание исходного текста.

Например:

С данной позицией я совершенно согласен. Ничто так не делает нас лучше, как общение с природой… Природа — это то, что позволяет нам понять самих себя, осознать свое место в мире и ощутить настоящую любовь к Родине.

Оправдание

Используя данный вид обоснования, выпускник может привести примеры, свидетельствующие о возможности понять и простить ошибки какого-либо человека, подобные описанным в исходном тексте.

Например:

Я согласен с позицией автора и считаю, что в процессе взросления ребенок по-другому начинает воспринимать своих родителей… В подростковом возрасте мы вдруг начинаем видеть недостатки своих родителей, вследствие чего начинаем стыдиться их поведения, внешнего вида и прочее.

Важно!

В первую очередь выпускник должен выразить своё собственное мнение к позиции автора исходного текста: согласен он или не согласен с ним, сформулировать свой тезис, и только после этого обосновать своё отношение к позиции автора.

ПРИМЕЧАНИЕ:

Обосновывать нужно своё собственное мнение, которое выражено выпускником, а не позицию автора и не проблему текста.

Объём своего отношения к позиции автора по проблеме исходного текста: 5-7 предложений.

Оценку нравственной позиции выпускника проверяющий эксперт не дает, так что мнение автора сочинения, если оно никого не оскорбляет, имеет право на существование.

На главную » Вопросы по грамматике » Какой вариант правелен: не могу НИ согласиться/не могу НЕ согласиться, и какое занчение

На главную

Какой вариант правелен: не могу НИ согласиться/не могу НЕ согласиться, и какое занчение

  • Жалоба
  • Просмотрен 2 609 раз
  • 0
  • Аноним Вопрос задан 12.02.22


Какой вариант правелен: не могу НИ согласиться/не могу НЕ согласиться, и какое занчение будет нести контрукция?

Ответить


Лучший ответ:

Правильно: не могу не согласиться, т. е. ‘должен согласиться’.

Ссылка на ответ
Ответ эксперта

Вопросы по грамматике

  • 100
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Похожее

  • Не могу согласиться с ответом на вопрос 203648.
    Вот ответ на вопрос 185762 « Какой вариант верный: “Заместитель Генерального директора” или “Заместитель генерального директора”?

    Вопросы по грамматике

  • Повторно. К вопросу 212201. Не могу согласиться с вами. В действующем ГОСТе 8.417-2002 разъясняется
    Вопросы по грамматике

  • К вопросу 212201. Не могу согласиться с вами. В действующем ГОСТе 8.417-2002 разъясняется правило сокращения
    Вопросы по грамматике

  • как правильно писать “не могу не согласиться” или “не могу ни согласиться” и почему?
    Вопросы по грамматике

  • Скажите, надо ли выделять “и все же” вначале предложения запятой: И все же(,) про линию
    Вопросы по грамматике

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос

Добавить комментарий

Оставить комментарий

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

Правила саморедактуры на практике: двойное отрицание враг лёгкого и понятного текста

Если кратко — двойное отрицание это плохо, если ваша цель создать легкий и понятный текст. Само по себе двойное отрицание прекрасный прием, способный разнообразить речь и добавить литературному образу красок. Но вот есть некоторые нюансы, которые могут из разнообразной речи сотворить сложно читаемую, запутанную, витиеватую.

Начнем с примеров двойного отрицания:

» Не могу не сказать пару слов, не относящихся к теме. «

» Не могу не отметить , что в первую очередь меня привлекло»

» Нельзя не сознаться в таком проступке»

» Не могу не заметить , что у вас есть ошибка»

Заметьте, конструкции типа » никто не пришел», «он ничего не знал», » никогда такого не слышал» не относятся к двойному отрицания. Так как слова вроде никто, ничего, никогда только усиливают отрицание. Аналогично и фраза » ни у кого нет «

Представьте, что вам нужно выбрать планшет, и вы читаете отзывы на интересную вам модель. А в отзыве в каждом абзаце «не могу не отменить», «не могу не сказать», «не могу не согласиться» , «не могу не поспорить» и прочее.

Лично мне хочется встряхнуть такого автора за плечи и сказать: «Эй, говори прямо! Хватит юлить, отрицая отрицание!». Как выяснилось, я не одна такая. Сегодня люди все больше хотят прямоты. И вместо «не могу не сказать» предпочитают «я должен сказать» (к примеру) и т.д.

Вспомните, как часто в обыденной речи вы встречаете двойное отрицание? Я вот крайне редко. По моему мнению, двойное отрицание используется дипломатами (чтобы завуалировать и смягчить свои истинные намерения) и ораторами (как способ выразить эмоционально неумолимость своей речи, сделать акцент на важность сказанного), либо как способ заполнить «пустое место» в официальной речи.

Каждый раз на двойном отрицании нужно в уме сделать «это самое двойное отрицание» — вернуться в начало фразы, чтобы верно понять автора. Но кому охота так усложнять себе жизнь ). И часто мы читаем такие фразы на интуитивном уровне, и интуитивно их употребляем сами. Что и порождает казусы. Давайте их разберем.

Итак, по закону логики двойного отрицания — два «не» нейтрализуют друг друга:

«не могу не сказать» = «могу сказать»

«не могу не отметить» = «могу отметить»

«нельзя не сознаться » = «нужно сознаться»

«не поймите неправильно» = «поймите правильно»

Вроде все просто) А что вы подумаете, когда услышите от человека фразу « я не могу не молчать « ? Что он обязан сказать то, о чем не может молчать? Или то, что он не желает говорить и хочет молчать?

Я задала подобный вопрос знакомым, и половина из них выбрали первый вариант, а оставшаяся половина второй) Одна и та же фраза воспринимается людьми в противоположных значениях))))

То же самое разногласие я обнаружила и в публичных источниках. Вот например отрывок из интервью известного теле и радио ведущего:

Как мне кажется, интервьюер хотел заявить о необходимости поднимать острые вопросы в своей книге, а не умалчивать о них.

А вот отрывок из дневника великого творца русской словесности, Льва Толстого:

«Одно, что вынес из этих двух впечатлений, это — сознание тщеты рассуждений. Ах, если бы только отвечать, когда спрашивают, и молчать, молчать. Если не было противоречием бы написать о необходимости молчания, то написать бы теперь: Могу молчать. Не могу не молчать .

Одна фраза, и два кардинально разных значения.

Аналогичная путаница происходит и с другими примерами двойного отрицания:

Интуитивно, по контексту, люди понимают о чем идет речь, а вот если немного задуматься, получается совершенно другой смысл.

Речь развивается, язык развивается. Если такая тенденция будет продолжаться и дальше, то двойное отрицание утратит свой первоначальный смысл и станет чем-то другим. Как мне кажется, чем-то вроде «искусственного речевого наполнителя», не имеющего особого смысла, чем-то вроде «украшательства». Но я, конечно, могу ошибаться, и скорее всего ошибаюсь))) Только время покажет истину)

Итак, давайте резюмируем, почему двойное отрицание — это враг простого и понятного текста:

  1. витиеватость — автор как будто прячет личное мнение за двойным отрицанием.
  2. усложнение — читателю необходимо в уме провести операцию двойного отрицания. В некоторых случаях двойное отрицание конфликтует с общим контекстом и человеку приходится перечитывать предложение, а то и несколько.
  3. риск для автора неправильно употребить двойное отрицание и исказить смысл написанного

В каких случаях хорошо использовать двойное отрицание:

  1. создание литературного образа — если вы ходите «нарисовать» нерешительного или изворотливого героя, который боится высказывать мнение прямо. Или создать образ оратора, дипломата, другой публичной личности. Или же, наоборот, человека, который не умеет обращаться со словом, путается в значениях.
  2. когда вы на 100% уверены в необходимости двойного отрицания, точно понимаете его значение и то, что оно не противоречит основному смыслу текста.

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5cec2641aa7e8b00b356ed57/pravila-samoredaktury-na-praktike-dvoinoe-otricanie-vrag-legkogo-i-poniatnogo-teksta-5ef49b4fd406325593c66a10

не могу не согласиться

Универсальный русско-английский словарь . Академик.ру . 2011 .

Смотреть что такое «не могу не согласиться» в других словарях:

СОГЛАСИТЬСЯ — СОГЛАСИТЬСЯ, ашусь, асишься; совер. 1. на что и с неопред. Дать согласие (в 1 знач.) на что н. С. на какое н. предложение. С. поехать. 2. с кем (чем). Выразить, подтвердить своё согласие (во 2 знач.) с кем чем н. С. с мнением специалиста. Не могу … Толковый словарь Ожегова

Семейство мартышковые — (Cercopithecidae)* * Самое обширное семейство узконосых обезьян, включает около 13 родов и свыше 80 видов. Зубная формула мартышковых такая же, как у человекообразных обезьян и человека. Тонкотелые обезьяны представляют, как… … Жизнь животных

НЕ — НЕ, частица. 1. Служит для выражения отрицания при разных членах предложения. Не уходи. Не я же это сказал. Он живёт не один. Съездил не без пользы (с некоторой пользой). Не могу не согласиться (вынужден согласиться). Он человек не неприятный. 2 … Толковый словарь Ожегова

Семейство настоящие ящерицы — Ящерицы, которых мы рассматриваем как п рототи п всего отряда, п редставл я ют собой красиво сложенных животных с вполне развитыми конечностями. Они отличаются вальковато вытянутым туловищем, ясно отделяющейся от шеи головой, очень… … Жизнь животных

Бог с тобой (с ним, с ней, с вами, с ними) — БОГ С ТОБОЙ (С НИМ, С НЕЙ, С ВАМИ, С НИМИ). 1. Разг. Ладно, пусть будет так; согласен. [Лиза:] Мучительница барышня, бог с нею, И Чацкий, как бельмо в глазу: Вишь, показался ей он где то здесь внизу (Грибоедов. Горе от ума). Бог с тобой, золотая… … Фразеологический словарь русского литературного языка

Тахтаджян, Армен Леонович — Армен Леонович Тахтаджян Дата рождения: 28 мая (10 июня) 1910(1910 06 10) Место рождения … Википедия

Тахтаджян — Тахтаджян, Армен Леонович Армен Леонович Тахтаджян Дата рождения: 28 мая (10 июня) 1910(1910 06 10) … Википедия

консидеран — а, м. considérant que. Мотивировка какого л. решения, постановления, позиции, обычно излагаемая в начале каждого абзаца. У меня был список с введения или предисловия, к этому акту <об освобождении крестьян> род Considerant, которое, сколько … Исторический словарь галлицизмов русского языка

Структурализм — Структурализм ♦ Structuralisme Заимствованное из лингвистики и гуманитарных наук направление мысли, которое отдельные его представители пытались выдать за философское течение. Структуралисты выделяют в изучаемом предмете не столько его… … Философский словарь Спонвиля

Александр II (часть 2, I-VII) — ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Император Александр II (1855—1881). I. Война (1855). Высочайший манифест возвестил России о кончине Императора Николая и о воцарении его преемника. В этом первом акте своего царствования молодой Государь принимал пред лицом… … Большая биографическая энциклопедия

Достоевский, Федор Михайлови — писатель, родился 30 октября 1821 г. в Москве, умер 29 января 1881 г., в Петербурге. Отец его, Михаил Андреевич, женатый на дочери купца, Марье Федоровне Нечаевой, занимал место штаб лекаря в Мариинской больнице для бедных. Занятый в больнице и… … Большая биографическая энциклопедия

Источник статьи: http://universal_ru_en.academic.ru/1637687/%D0%BD%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F

Поиск ответа

Правда ли, что слова «нету» не существует и оно, как минимум, не совсем корректно в речи образованного человека?

Ответ справочной службы русского языка

Это слово используется в разговорной речи.

Большой толковый словарь

Сегодня в школе отстаивал свою точку зрения касательно запятых в данном предложении:Во времена Моцарта (1) Зальцбург представлял собой столицу маленького княжества (2) во главе (3) которого (4) стоял зальцбургский архиепископ. Я утверждал, что запятая стоит только под номером 2, а учитель русского настаивал на том, что и под 1 цифрой нужна запятая, так как это, по его словам, придаточная часть. Прошу помочь мне разобраться в этом вопросе, так как с утверждением учителя я абсолютно не согласен .

Ответ справочной службы русского языка

Вы правы, запятая нужна только после слова княжества. Во времена Моцарта – самое обыкновенное обстоятельство. (Интересно: если учитель считает это придаточной частью, то где, с его точки зрения, подчинительный союз или союзное слово?)

Я услышал чётко сформулированный принцип, с которым я не согласен и который генеральный директор неоднократно высказывал, а именно, что каждая страна имеет право на заявки на включение в Список. Правильно ли стоит запятая после именно?

Ответ справочной службы русского языка

Запятая между присоединительным союзом а именно и подчинительным союзом что не нужна (т. е. придаточная часть здесь присоединяется сразу двумя союзами).

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, правильную падежную форму для «сам» в предложении: «Он был солдатом, видевшим чужую смерть и убивавшим [самим? сам?]?» Я считаю, что тут простой творительный падёж и форма «самим», но мой старший коллега не согласен и говорит, что дело обстоит сложнее. Благодарю Вас!

Ответ справочной службы русского языка

Здесь лучше перефразировать, например: и убивавшим лично.

Прошу объяснить правописание «ничто иное (,) как» и «не что иное (,) как» (а также в косвенных падежах). Т.е. когда употребляется одно, а когда другое.

Ответ справочной службы русского языка

Конструкции ни что иное, как не существует.

Конструкции не кто иной, как и не что иное, как, в которых кто и что могут стоять в косвенных падежах без предлогов и с предлогами (не кого иного, как; не чему иному, как; не у кого иного, как; не с чем иным, как и т. д.), следует отличать от конструкций, в которые входят местоимения никто и ничто (тоже в разных падежах без предлогов и с предлогами). Ср. попарно следующие примеры: 1) Это не кто иной, как его родной брат. — Никто иной, кроме его родного брата, не может этого знать. 2) Это не что иное, как самый наглый обман. — Ничто иное его не интересует. 3) Он встретился не с кем иным, как с президентом страны. — Ни с кем иным, кроме президента, он не согласен встречаться. 4) Он согласился не на что иное, как на руководство всей работой. — Ни на что иное, кроме руководящей должности, он не согласится. В каждой паре первое предложение утвердительное, второе — отрицательное. (Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В. В. Лопатина. М., 2006. § 78, п. 3 раздела «Орфография».)

Здравствуйте. В разных школьных учебниках русского языка по-разному определяется причастие и деепричастие. Где-то они являются самостоятельными частями речи, а где-то отдельными формами глагола. Мой же новый учитель четко уверен в том, что причастие — форма глагола, с чем я не согласен , но не могу этого доказать. Могли бы вы подсказать несколько источников информации, где говорится, что это спорный вопрос?

Ответ справочной службы русского языка

Об этом упоминается в учебнике Е. И. Литневской «Русский язык: краткий теоретический курс для школьников», в статьях «Причастие», «Деепричастие», «Части речи» энциклопедии « Русский язык » (под ред. Ю. Н. Караулова. М., 1997).

Здравствуйте. Срочно требуется ваша помощь! Ломаю голову над предложением, возможно, не очень удачным. Но тем не менее, считаю написанным правильно. Однако word 2007 со мной не согласен . Экий мерзавец!? Само предложение вот — Смотря на то, как растекается густая красная жидкость по водоёму, и покручивая в руках только что добытый клинок, на задворках сознания начала формироваться мысль. Ворд настаивает на таком варианте — Смотря на то, как растекается густая красная жидкость по водоёму и, покручивая в руках только что добытый клинок, на задворках сознания начала формироваться мысль. Или таком — Смотря на то, как растекается густая красная жидкость по водоёму, и, покручивая в руках только что добытый клинок, на задворках сознания начала формироваться мысль. Помогите, пожалуйста, разобраться.

Ответ справочной службы русского языка

Дело здесь не в расстановке запятых. Предложение построено неправильно, ошибка в употреблении деепричастных оборотов: они не связаны с подлежащим (мысль). Всё предложение надо править. Например: Смотря на то, как растекается густая красная жидкость по водоёму, и покручивая в руках только что добытый клинок, я подумал.

Здравствуйте! Очень бы хотелось получить ответ на следующий вопрос. Как правильно писать: 1. ОАО «Завод» не согласен или 2. ОАО «Завод» не согласно

Ответ справочной службы русского языка

Согласование по слову общество: ОАО «Завод» не согласно. Ср.: кинотеатр «Победа» открылся (не открылась).

(Не)согласен пишется слитно или раздельно?

Ответ справочной службы русского языка

Вопрос № 228804
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, с прописной или строчной буквы пишется слово «миша» в значении «медведь», если оно не в начале предложения и не является кличкой. Спасибо!
Алина
Ответ справочной службы русского языка
Верно написание с большой буквы: _Миша_.
_________
Я не согласен с вами.

Ответ справочной службы русского языка

Тем не менее в «Русском орфографическом словаре» РАН читаем:

М и ша , -и, тв. -ей, м. ( также: медведь )

М и шенька , -и, м. ( также: медведь )

м и шка , -и, р. мн. м и шек ( медведь )

Добрый день. Надеюсь на вашу помощь. У меня два вопроса.
1. Возникли споры на счет необходимость скобок в данном предложении:

Двойное остекление дверец духовок («Cool Front») препятствует теплопотерям и предотвращает случайные ожоги.

Необходимость кавычек тоже под вопросом. Если и тут сможете проконсультировать, буду признательна. На наш взгляд, автор лишь уточнил технологию остекления в данной модели, поэтому скобки вполне оправданы. Но клиент, для которого пишется текст, с этим не согласен .
2. Нужны ли кавычки в следующем предложении:

Вы можете купить «традиционную» эмалированную электроплиту Ханса или вариант с современной стеклокерамической варочной поверхностью.

Возможно, без контекста будет не очень понятно. Но перед эти предложением несколько абзацев было посвящено электроплитам с расширенными возможностями. Таким образом, на наш взгляд, в указанном предложении автор хотел отметить классическое представление описываемой модели.

Ответ справочной службы русского языка

1. Названия, написанные латиницей, в русском языке обычно не заключаются в кавычки. Текст будет лучше восприниматься и скобки не понадобятся, если поменять порядок слов: Двойное остекление Cool Front на дверцах духовок препятствует теплопотере и предотвращает случайные ожоги.

Скажите, пожалуйста, если в тестах варианты ответа «категорически не согласен » и » не согласен «, как в этом случае пишется слово » не согласен «, слитно или раздельно? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Верно раздельное написание: категорически не согласен . Здесь отрицается согласие, к тому же слово категорически усиливает это отрицание. Если слова категорически нет, в принципе, допустимы оба варианта, но, по наблюдениям Д. Э. Розенталя, в паре не согласен – несогласен чаще встречается раздельное написание, т. к. больше чувствуется отрицание положительного признака, чем утверждение отрицательного.

Прошел интерактивный диктант от Б. Окуджавы «Сентиментальный марш», допустил одну «ошибку», с которой не согласен . Я поставил запятую в предложении «Но если целый век пройдет(запятая) и ты надеяться устанешь. «

Неправильность постановки была объяснена однородными определениями, разделенными союзом «и», но, позвольте, где же здесь определения, когда тут сложносочиненное предложение, разделенное союзом «и», перед которым запятая ставиться должна. Поясните, пожалуйста.
Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Здесь два однородных придаточных предложения: если целый век пройдет и (если) ты надеяться устанешь. Не ставится запятая между однородными придаточными предложениями, соединенными неповторяющимся союзом и. Ни о каких определениях речь в объяснении пунктограммы не идет.

Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, слитно или раздельно должна писаться частица «не» со словом «согласна» в предложении:»Я не хочу, чтобы под моим именем были чужие слова, с которыми я, к тому же, несогласна.» Если можно, поясните, пожалуйста, почему. Заранее спасибо за ответ. С уважением, Гелла.

Ответ справочной службы русского языка

Орфографический словарь рекомендует раздельное написание: не согласен , не согласна (=держусь другого мнения).

Здравствуйте! Вопрос о прописной букве. В налоговом журнале перечисляются «Ф(ф)едеральные законы от 21.08.98 № 212-ФЗ и от 22.09.2002 № 255-ФЗ «.
Литредактор считает, что во множественном числе буква должна быть строчная, а корректор не согласен , потому что есть реквизиты (номер, дата) обоих законов, поэтому и буква остается прописной. Спасибо. (Этот вопрос задаю третий раз.)

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: перечисляются Федеральный закон такой-то и Федеральный закон такой-то.

Источник статьи: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BD%D0%B5+%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD

не могу не согласиться

1 не могу не согласиться

2 не согласиться

3 я не могу с вами согласиться

4 я не могу согласиться

5 я никак не могу согласиться

6 (я) не могу с вами согласиться

7 (я) не могу с вами согласиться

См. также в других словарях:

СОГЛАСИТЬСЯ — СОГЛАСИТЬСЯ, ашусь, асишься; совер. 1. на что и с неопред. Дать согласие (в 1 знач.) на что н. С. на какое н. предложение. С. поехать. 2. с кем (чем). Выразить, подтвердить своё согласие (во 2 знач.) с кем чем н. С. с мнением специалиста. Не могу … Толковый словарь Ожегова

Семейство мартышковые — (Cercopithecidae)* * Самое обширное семейство узконосых обезьян, включает около 13 родов и свыше 80 видов. Зубная формула мартышковых такая же, как у человекообразных обезьян и человека. Тонкотелые обезьяны представляют, как… … Жизнь животных

НЕ — НЕ, частица. 1. Служит для выражения отрицания при разных членах предложения. Не уходи. Не я же это сказал. Он живёт не один. Съездил не без пользы (с некоторой пользой). Не могу не согласиться (вынужден согласиться). Он человек не неприятный. 2 … Толковый словарь Ожегова

Семейство настоящие ящерицы — Ящерицы, которых мы рассматриваем как п рототи п всего отряда, п редставл я ют собой красиво сложенных животных с вполне развитыми конечностями. Они отличаются вальковато вытянутым туловищем, ясно отделяющейся от шеи головой, очень… … Жизнь животных

Бог с тобой (с ним, с ней, с вами, с ними) — БОГ С ТОБОЙ (С НИМ, С НЕЙ, С ВАМИ, С НИМИ). 1. Разг. Ладно, пусть будет так; согласен. [Лиза:] Мучительница барышня, бог с нею, И Чацкий, как бельмо в глазу: Вишь, показался ей он где то здесь внизу (Грибоедов. Горе от ума). Бог с тобой, золотая… … Фразеологический словарь русского литературного языка

Тахтаджян, Армен Леонович — Армен Леонович Тахтаджян Дата рождения: 28 мая (10 июня) 1910(1910 06 10) Место рождения … Википедия

Тахтаджян — Тахтаджян, Армен Леонович Армен Леонович Тахтаджян Дата рождения: 28 мая (10 июня) 1910(1910 06 10) … Википедия

консидеран — а, м. considérant que. Мотивировка какого л. решения, постановления, позиции, обычно излагаемая в начале каждого абзаца. У меня был список с введения или предисловия, к этому акту <об освобождении крестьян> род Considerant, которое, сколько … Исторический словарь галлицизмов русского языка

Структурализм — Структурализм ♦ Structuralisme Заимствованное из лингвистики и гуманитарных наук направление мысли, которое отдельные его представители пытались выдать за философское течение. Структуралисты выделяют в изучаемом предмете не столько его… … Философский словарь Спонвиля

Александр II (часть 2, I-VII) — ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Император Александр II (1855—1881). I. Война (1855). Высочайший манифест возвестил России о кончине Императора Николая и о воцарении его преемника. В этом первом акте своего царствования молодой Государь принимал пред лицом… … Большая биографическая энциклопедия

Достоевский, Федор Михайлови — писатель, родился 30 октября 1821 г. в Москве, умер 29 января 1881 г., в Петербурге. Отец его, Михаил Андреевич, женатый на дочери купца, Марье Федоровне Нечаевой, занимал место штаб лекаря в Мариинской больнице для бедных. Занятый в больнице и… … Большая биографическая энциклопедия

Источник

Как правильно пишется слово не согласиться?

Правильный вариант написания: не согласиться
Именно такой вариант зафиксирован в орфографическом словаре.

Правило написания глагола с частицей «не»

Иногда путаница возникает при написании с «не» разных частей речи, когда имя существительное или прилагательное пишутся слитно, а глаголы и причастия пишутся раздельно:

Поэтому первым делом определим часть речи. В нашем случае — это глагол (означает действие и отвечает на вопросы: «что делать?», «что сделать?»). Теперь обратимся к правилам, регламентирующим написание глаголов с частицей «не»:

Таким образом, «не согласиться» является единственным правильным вариантом в русском языке, иные способы написания данной фразы — неверны.

Примеры использования и цитаты с «не согласиться»

— Не выдержу… Это как бог свят… А злится он на меня совсем из-за пустяков-с. … Это не годится… Хоть он и образованного класса, а все-таки соблюдай порядок и жди.

Экзамен на чин — Чехов А.П. полное содержание онлайн

И никогда, признаться, не завидовала тем, которые такими излишками обладали. … Что именно разумела вяленая вобла под названием «лишних» мыслей и чувств — неизвестно, но что, действительно, на наших глазах много лишнего…

«Вяленая вобла» — Салтыков-Щедрин Михаил

Во многом можно с ним не согласиться, но очевидно одно – Чаадаев искренне любил свою Родину и понимал, что для неё нужен новый путь развития, который вывел бы Россию на уровень передовых стран Европы. Мечтания его…

Источник

Как правильно соглашаться и говорить «нет»

Мы постоянно заняты обработкой запросов. Они могут быть формальными и неформальными, крупными и мелкими. Они поступают не только от непосредственного начальства и коллег, но и от «внутренних клиентов» со всей компании, от друзей и знакомых.

Невозможно говорить «да» всему и всем и выполнять все просьбы на отлично. Взваливая на себя слишком многое или совсем не то, вы теряете время, силы и деньги, отвлекаясь от по-настоящему важного. При этом никто не хочет злить или огорчать коллег и важных людей – а тем более упускать возможности в жизни и карьере.

Еще никому не вредила репутация человека, который может вовремя и по уважительной причине сказать «нет» и чье «да» – на вес золота. Как завоевать такую репутацию? Я несколько десятилетий анализировал поведение людей в сотнях компаний, чтобы понять, как сотрудники становятся незаменимыми. В итоге мне удалось сформулировать схему из трех составляющих: оценка запроса; аргументированный отказ; согласие, которое приведет вас к успеху.

Оценка запроса

Как правильно вести переговоры в Zoom

Для начала убедитесь, что просьба четко сформулирована. Порой трудно оценить объем работ или вообще непонятно, что требуется. Поэтому и вам, и тому, кто к вам обратился, будет проще, если вы попросите уточнить все важные детали. Таким образом вы заработаете репутацию отзывчивого профи. Заметьте: это не означает, что вы соглашаетесь выполнить просьбу, зато показывает, что независимо от конечного решения вы серьезно относитесь к потребностям обратившегося.

Задавайте вопросы, делайте пометки, проясняйте каждый аспект запроса, в том числе затраты и выгоды. Вспомните записи, которые делают на консультации юристы, финансисты и врачи, для собственного удобства фиксируя детали потребностей клиента. Тем самым вы помогаете человеку превратить просьбу в предложение. Вот какие моменты стоит уточнить и внести в свои записи:

— Дата и время обращения (это позволит в дальнейшем отследить развитие проекта).

— Какого результата от вас ждут? Будьте предельно конкретны.

— Каков срок выполнения?

— Какие ресурсы понадобятся?

— Кто отвечает за этот вопрос и согласен ли он на ваше участие?

— Каковы потенциальные выгоды?

— Каковы явные и скрытые затраты?

Чем крупнее или сложнее задача, тем больше информации необходимо собрать. Но порой вы точно знаете, что откажетесь выполнять просьбу. А бывает, что она настолько проста, что никаких записей вести не нужно – или это займет больше времени, чем работа над заданием. Конечно, если вы начнете собирать досье на каждое незначительное обращение, вас обвинят в бессмысленной бюрократии (и будут правы). Но подавляющее большинство запросов заслуживает хотя бы некоторого дополнительного рассмотрения перед тем, как дать ответ. Вы заметите, что маленькие задачи способны раздуваться в неподъемные, а то, что казалось невозможным, оказывается простым.

Шесть вредных привычек, мешающих делать карьеру

Обязательно покажите свои записи обратившемуся, чтобы убедиться, что вы оба понимаете суть вопроса одинаково. Если люди увидят, что вы верно описываете их просьбы, они будут полностью вам доверять и с готовностью примут как ваше согласие, так и отказ.

Аргументированный отказ

Продуманный отказ, высказанный в нужный момент, может принести большую пользу, экономя время и силы всем участникам процесса.

«Нет», произнесенное в спешке, напротив, создает проблемы для всех – особенно для вас. Причиной такого отказа может стать неверная оценка запроса, предубеждения вроде личной неприязни к обратившемуся или пренебрежения «простыми» людьми и даже банальная усталость: если вы слишком часто соглашаетесь помочь другим, у вас не остается энергии на новые запросы. В итоге вы упускаете интересные возможности, а люди, которым вы отказали, не понимают вас – и у обеих сторон остается неприятный осадок.

Правильное «нет» должно основываться на планировании и логике. Отказываться стоит от всего, что не разрешено, не может быть выполнено или, по зрелом размышлении, не должно быть выполнено. Я называю эти критерии «воротами отказа» – приемом, с помощью которого менеджеры делят проект на отдельные этапы и решают вопрос о запуске каждого из них.

Первые ворота наиболее просты для понимания. Если существуют процедуры, инструкции или нормы, запрещающие что-либо делать, – или если кто-то дал вам понять, что эта категория работ не для вас, по крайней мере сейчас, – вы отказываете. (Если это запрещено в принципе, постарайтесь отговорить обращающегося к вам человека заниматься этим делом.)

Как лучше сформулировать отказ? «Это не в моей власти. Такая просьба нарушает политику, правила или закон. Советую вообще забыть об этих планах. Возможно, я смогу помочь вам переформулировать запрос так, чтобы он отвечал правилам и мог быть решен».

Отказ на вторых воротах тоже звучит прямо (по крайней мере, иногда). Если просьба невыполнима в принципе, скажите: «Я просто не могу этого сделать». Если у вас нет возможности помочь, объясните: «Мне очень жаль, но это выходит за рамки моей компетенции. Я вообще об этом ничего не знаю».

А что если сейчас у вас не хватает опыта и навыков, чтобы быстро и уверенно выполнить просьбу, но вы могли бы их приобрести? Ответ может остаться отрицательным. А может прозвучать и так: «Я не специалист в этом деле. Но если вам не к спеху, я бы подучился и попробовал что-то сделать». Вам такой запрос даст возможность для развития, а просящему – шанс найти нового специалиста (вас) для решения подобных проблем.

Впрочем, самой частой причиной для ответа «не могу» остается чрезмерная загруженность. В таких случаях люди обычно говорят примерно следующее: «Учитывая множество важных дел, которые у меня уже запланированы, в ближайшее время я никак не смогу помочь». Это вынужденное «нет». Если избежать его не получается, постарайтесь узнать, нельзя ли выполнить просьбу позже или как-то иначе помочь человеку, когда вы будете свободнее.

Статья впервые опубликована в «Harvard Business Review Россия». Оригинал статьи здесь

Хотите скрыть рекламу? Оформите подписку и читайте, не отвлекаясь

Наши проекты

Контакты

Рассылки «Ведомостей» — получайте главные деловые новости на почту

Ведомости в Facebook

Ведомости в Twitter

Ведомости в Telegram

Ведомости в Instagram

Ведомости в Flipboard

Решение Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) от 27 ноября 2020 г. ЭЛ № ФС 77-79546

Учредитель: АО «Бизнес Ньюс Медиа»

И.о. главного редактора: Казьмина Ирина Сергеевна

Рекламно-информационное приложение к газете «Ведомости». Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) за номером ПИ № ФС 77 – 77720 от 17 января 2020 г.

Любое использование материалов допускается только при соблюдении правил перепечатки и при наличии гиперссылки на vedomosti.ru

Новости, аналитика, прогнозы и другие материалы, представленные на данном сайте, не являются офертой или рекомендацией к покупке или продаже каких-либо активов.

Сайт использует IP адреса, cookie и данные геолокации Пользователей сайта, условия использования содержатся в Политике по защите персональных данных

Все права защищены © АО Бизнес Ньюс Медиа, 1999—2021

Любое использование материалов допускается только при соблюдении правил перепечатки и при наличии гиперссылки на vedomosti.ru

Новости, аналитика, прогнозы и другие материалы, представленные на данном сайте, не являются офертой или рекомендацией к покупке или продаже каких-либо активов.

Все права защищены © АО Бизнес Ньюс Медиа, 1999—2021

Решение Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) от 27 ноября 2020 г. ЭЛ № ФС 77-79546

Учредитель: АО «Бизнес Ньюс Медиа»

И.о. главного редактора: Казьмина Ирина Сергеевна

Рекламно-информационное приложение к газете «Ведомости». Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) за номером ПИ № ФС 77 – 77720 от 17 января 2020 г.

Сайт использует IP адреса, cookie и данные геолокации Пользователей сайта, условия использования содержатся в Политике по защите персональных данных

Источник

Как правильно НЕ соглашаться: 7 худших и лучших способов

Согласие менее мотивирует людей, чем возражение. Когда вы соглашаетесь, вам нечего сказать. Так, вы могли бы дополнить мысль автора, но он, вероятнее всего, уже изложил самые интересные моменты. А если вы с чем-то не соглашаетесь, то вступаете на неизведанную территорию

Правильное возражение: шкала несогласия

Интернет превращает тексты в беседу. 20 лет назад писатели просто писали, а читатели только читали. А сегодня всемирная паутина позволяет читателям отвечать, и они делают это все чаще и чаще с помощью комментариев, постов в собственных блогах и на форумах.

Многие из тех, кто на что-то отвечает, не согласятся с этим. И это ожидаемо. Согласие менее мотивирует людей, чем возражение. Когда вы соглашаетесь, вам нечего сказать. Так, вы могли бы дополнить мысль автора, но он, вероятнее всего, уже изложил самые интересные моменты. А если вы с чем-то не соглашаетесь, то вступаете на неизведанную территорию.

content %D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B51 (1)

В итоге в мире намного больше несогласия, чем можно было бы подумать, особенно по части написанного. Это не означает, что люди становятся злее. За это ответственны структурные изменения в манере нашего общения.

Но поскольку увеличение количества возражений никак не связано с гневом, существует определенная опасность, что именно возрастающее несогласие делает человека злее. И, в частности, в режиме онлайн, где проще всего сказать то, что вы бы никогда не смогли сказать собеседнику в лицо.

Если мы начнем проявлять несогласие еще активнее, нужно делать это очень осторожно и правильно. А что значит правильное возражение? Большинство с легкостью расскажет о разнице между обычным оскорблением и тщательно обоснованным опровержением чего-либо. Но промежуточным между ними стадиям стоит дать названия. Ниже можно ознакомиться с приблизительной шкалой несогласия.

Оскорбление

Это начальная и самая распространенная форма возражения. Всем нам доводилось видеть комментарии в стиле: «Ты просто сволочь. ».

Но здесь важно понимать, что чем четче сформулировано оскорбление, тем меньше оно весит. И комментарии вроде «Автор – самовлюбленный дилетант» — всего лишь надменная версия предыдущего.

Эмоциональные нападки

Эмоциональная атака не настолько слаба, как оскорбление, и может нанести определенный вред. Например, если сенатор упомянул в своей статье, что ему стоит повысить зарплату, читатели могут ответить следующим образом: «Конечно, он так считает. Он же сенатор». Такое замечание не опровергает заявление автора, но как минимум может относиться к теме.

Это тоже является слабой формой возражения. Если в словах сенатора вас что-то задевает, нужно сказать, что именно. А если ничего такого нет, то при чем тут то, что он сенатор?

Слова о том, что автор недостаточно компетентный для раскрытия какой-либо темы, тоже выступают формой эмоциональной атаки. Но в основном бесполезной, потому что хорошие идеи всегда приходят со стороны. Вопрос только в том, прав автор или нет. Если его некомпетентность стала причиной ошибочного суждения, то на это нужно указать. А если ошибки нет, то нет и проблемы.

Реакция на тон

На следующей ступени мы начинаем реагировать на написанное, а не на писателя. Самое низкое проявление возражения здесь – не согласиться с манерой подачи информации. Пример: «Я не могу поверить, что автор так высокомерно игнорирует рациональную мысль».

Хотя это и лучше нападок на самого автора, это все равно слабая форма возражения. Она намного действеннее, если автор прав или нет. В частности потому, что о тоне письма очень сложно судить со стороны.

Тому, кто затаил на писателя обиду за написанное им, может не понравиться манера письма, хотя для остальных людей она будет выглядеть нейтральной. Поэтому если самое плохое, что вы можете сказать о ком-то, это критика его тона, лучше промолчите.

Автор пишет неуважительно, но правду? Это лучше, чем сладкая ложь. Но если он в чем-то неправ, то укажите ему, в чем именно.

content %D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B52 (1)

Противоречие

На этом этапе мы, наконец, получаем ответ на сказанное нами, а не на то, кому и кем это было сказано. Самый безобидный ответ здесь заключается в противоречии, неподкрепленном вескими доказательствами.

Очень часто противоречие используется в паре с проявлением реакции на тон: «Не могу поверить, что автор так высокомерно проигнорировал столь рациональную мысль. А ведь это общеизвестная научная теория».

Иногда противоречие может быть весомым. Если другая точка зрения довольно обоснована, это может свидетельствовать о ее истинности. Спор поможет определить наличие доказательств.

Контраргумент

На четвертой стадии мы достигаем первой формы убедительного возражения — контраргумента. Все предыдущие формы могут считаться такими, которые ничего не доказывают. А вот контраргумент может что-то доказать. Но проблема заключается в сложности сказать, что именно.

Контраргумент являет собой возражение, дополненное обоснованием и/или доказательствами. Будучи направленным на опровержение первичного аргумента, он может быть убедительным. Но, к сожалению, для контраргументов свойственно быть направленными на нечто другое.

Чаще всего двое отчаянно спорящих людей на самом деле говорят о совершенно разных вещах. Иногда они даже соглашаются друг с другом, но настолько увязли в ссоре, что даже не замечают этого.

Но для споров относительно того, что написал автор, может быть весомая причина: читатели не понимают сути вопроса. И если это действительно так, то им нужно признать это.

Опровержение

Самой убедительной формой возражения является опровержение. А еще она самая редкая из-за своей эффективности. Действительно, иерархия возражения похожа на пирамиду – чем выше вы поднимаетесь, тем меньше примеров успешного опровержения там найдете.

Чтобы опровергнуть чье-то мнение, вам, вероятно, придется кого-то процитировать. Необходимо отыскать неопровержимое доказательство, привести цитату относительно объекта вашего несогласия, а затем объяснить, почему собеседник неправ.

Если найти адекватное доказательство не получается, вы можете оказаться спорящим с соломенным чучелом.

Хотя опровержение и подразумевает использование доказательств, но последнее необязательно предполагает опровержение. Некоторые писатели цитируют вещи, с которыми не согласны, чтобы представить неоспоримое опровержение, после чего возвращаются ответом в стиле противоречия или даже оскорбления.

Опровержение основной идеи

Сила опровержения зависит от того, что вы опровергаете. Самая мощная форма возражения заключается в опровержение основной идеи собеседника.

Даже на столь позднем этапе, как опровержение, мы по-прежнему замечаем намеренную недобросовестность, когда кто-то цепляется за незначительные детали спора и начинает их опровергать.

Иногда стиль, в котором это делается, принимает более сложную форму психологической атаки, чем само опровержение. Например, исправление чужих грамматических ошибок, или нападки на чьи-то ошибки в названиях или цифрах. Если спор на самом деле связан с этими вещами, то единственной целью исправления таких ошибок будет дискредитация оппонента.

Чтобы действительно опровергнуть чью-то точку зрения, необходимо делать это с основной идеей оппонента. А это означает, что кому-то нужно точно определить главную тему спора.

Эффективное опровержение будет выглядеть примерно следующим образом. Главный посыл автора заключается в «Х». Но это неправильно, потому что… И здесь приводится цитата, которую вы будете использовать. Она должна быть точным отражением главной мысли писателя. В итоге достаточно будет опровергнуть только то, что привело к такой мысли.

Что все это означает?

Теперь мы знаем, как можно классифицировать формы несогласия. Но какая от этого польза? Единственная вещь, которую пирамида несогласия нам не скажет, это как стать победителем в споре. Стадии описывают только форму выражения несогласия, а не его правильность.

Наиболее очевидным преимуществом классификации форм несогласия заключается в том, что она помогает людям оценивать прочитанное. В частности, она помогает замечать даже искусно замаскированную ложь. Красноречивый оратор или писатель может создать видимость победы над оппонентом, просто используя нужные слова. Это, наверное, является определяющим качеством демагога. Давая названия разным формам возражения, мы тем самым вооружаем читателей-критиков булавками для прокалывания подобных пузырей.

Данная классификация может пригодиться и писателям. В основном интеллектуальная нечестность является непреднамеренной. Человек, выступающий против тона того, с чем он не согласен, может быть уверен в важности того, что он говорит. Рассматривая свою позицию с точки зрения иерархии возражения, он может получить вдохновение продолжать спор до наступления стадии контраргумента или опровержения.

Но самая большая польза возражения заключается не только в том, что оно делает наши разговоры интереснее, а в том, что сами собеседники стают счастливее. Если вы понаблюдаете за ходом разговоров, то заметите, что в случае эмоциональных нападок в них будет намного больше подлости и низости, чем в случае опровержения основной идеи. Вам не нужно быть грубыми, если вам действительно есть что сказать. Вам даже не захочется такими быть.

Если продвижение вверх по пирамиде возражений делает людей менее подлыми и хитрыми, то большинство из них становится счастливее. Никому не нравится быть подлым, просто иногда этого сложно избежать.опубликовано econet.ru.

Остались вопросы — задайте их здесь

Понравилась статья? Напишите свое мнение в комментариях.
Подпишитесь на наш ФБ:

Источник

Как правильно пишется не могу не согласиться

В статье мы ответим на вопрос: Как правильно пишется слово не согласиться? А также ищите в статье информацию о правиле орфографии, разборы слова, примеры использования и многое другое. Читать подробнее…

Правило написания глагола с частицей «не»

Иногда путаница возникает при написании с «не» разных частей речи, когда имя существительное или прилагательное пишутся слитно, а глаголы и причастия пишутся раздельно:

Поэтому первым делом определим часть речи. В нашем случае — это глагол (означает действие и отвечает на вопросы: «что делать?», «что сделать?»). Теперь обратимся к правилам, регламентирующим написание глаголов с частицей «не»:

Таким образом, «не согласиться» является единственным правильным вариантом в русском языке, иные способы написания данной фразы — неверны.

не могу не согласиться

Смотреть что такое “не могу не согласиться” в других словарях:

СОГЛАСИТЬСЯ — СОГЛАСИТЬСЯ, ашусь, асишься; совер. 1. на что и с неопред. Дать согласие (в 1 знач.) на что н. С. на какое н. предложение. С. поехать. 2. с кем (чем). Выразить, подтвердить своё согласие (во 2 знач.) с кем чем н. С. с мнением специалиста. Не могу … Толковый словарь Ожегова

Семейство мартышковые — (Cercopithecidae)* * Самое обширное семейство узконосых обезьян, включает около 13 родов и свыше 80 видов. Зубная формула мартышковых такая же, как у человекообразных обезьян и человека. Тонкотелые обезьяны представляют, как… … Жизнь животных

НЕ — НЕ, частица. 1. Служит для выражения отрицания при разных членах предложения. Не уходи. Не я же это сказал. Он живёт не один. Съездил не без пользы (с некоторой пользой). Не могу не согласиться (вынужден согласиться). Он человек не неприятный. 2 … Толковый словарь Ожегова

Семейство настоящие ящерицы — Ящерицы, которых мы рассматриваем как п рототи п всего отряда, п редставл я ют собой красиво сложенных животных с вполне развитыми конечностями. Они отличаются вальковато вытянутым туловищем, ясно отделяющейся от шеи головой, очень… … Жизнь животных

Бог с тобой (с ним, с ней, с вами, с ними) — БОГ С ТОБОЙ (С НИМ, С НЕЙ, С ВАМИ, С НИМИ). 1. Разг. Ладно, пусть будет так; согласен. [Лиза:] Мучительница барышня, бог с нею, И Чацкий, как бельмо в глазу: Вишь, показался ей он где то здесь внизу (Грибоедов. Горе от ума). Бог с тобой, золотая… … Фразеологический словарь русского литературного языка

Тахтаджян, Армен Леонович — Армен Леонович Тахтаджян Дата рождения: 28 мая (10 июня) 1910(1910 06 10) Место рождения … Википедия

Тахтаджян — Тахтаджян, Армен Леонович Армен Леонович Тахтаджян Дата рождения: 28 мая (10 июня) 1910(1910 06 10) … Википедия

консидеран — а, м. considérant que. Мотивировка какого л. решения, постановления, позиции, обычно излагаемая в начале каждого абзаца. У меня был список с введения или предисловия, к этому акту <об освобождении крестьян> род Considerant, которое, сколько … Исторический словарь галлицизмов русского языка

Структурализм — Структурализм ♦ Structuralisme Заимствованное из лингвистики и гуманитарных наук направление мысли, которое отдельные его представители пытались выдать за философское течение. Структуралисты выделяют в изучаемом предмете не столько его… … Философский словарь Спонвиля

Александр II (часть 2, I-VII) — ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Император Александр II (1855—1881). I. Война (1855). Высочайший манифест возвестил России о кончине Императора Николая и о воцарении его преемника. В этом первом акте своего царствования молодой Государь принимал пред лицом… … Большая биографическая энциклопедия

Достоевский, Федор Михайлови — писатель, родился 30 октября 1821 г. в Москве, умер 29 января 1881 г., в Петербурге. Отец его, Михаил Андреевич, женатый на дочери купца, Марье Федоровне Нечаевой, занимал место штаб лекаря в Мариинской больнице для бедных. Занятый в больнице и… … Большая биографическая энциклопедия

Источник статьи: http://universal_ru_en.academic.ru/1637687/%D0%BD%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%83_%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F

Фразы для выражения согласия и несогласия в английском

Давайте для начала рассмотрим самые популярные фразы для выражения согласия в английском языке с примерами их употребления:

— Alice is a pretty woman.
— Oh, absolutely.
— Элис — красивая женщина.
— О, это совершенно верно.

— If Nick is late again, he could lose his job.
Exactly!
— Если Ник еще раз опоздает, он может потерять работу.
Именно!

— You mean they split up?
Precisely.
— Ты имеешь в виду, что они развелись?
— Да, именно так.

— I’m just annoyed with Penny because she didn’t listen to me.
Fair enough.
— Я злюсь на Пенни, потому что она не послушала меня.
Резонно.

— I want to enjoy every moment of my life.
That’s so true.
— Я хочу наслаждаться каждым моментом жизни.
Как это верно.

— Bob was an excellent basketball player.
That’s for sure.
— Боб был отличным игроком в баскетбол.
Несомненно.

— I think you should go home now. I’ll explain everything later.
All right.
— Я считаю, что сейчас тебе следует пойти домой. Позже я все объясню.
Ладно.

— Something’s wrong with my hairdryer. I think, it has broken.
Fine, I’ll fix it.
— Что-то не так с моим феном. Думаю, он сломался.
Хорошо, я починю его.

— Let’s meet tomorrow at 6 p.m., shall we?
Agreed.
— Давай встретимся завтра в 6 вечера, а?
Договорились.

— I’m starving! I’ll have the steak and roasted potatoes. And you?
Well, yeah, I’ll have the same.
— Умираю с голоду. Я буду стейк и запеченный картофель. А ты?
Ну, да, я буду то же самое.

— Can she come and check out your apartment?
— Yes, by all means.
— Может ли она прийти и посмотреть вашу квартиру?
— Да, конечно.

— The children are sleeping, aren’t they?
Naturally. They are very tired after the journey.
— Дети спят, не так ли?
Естественно. Они очень устали после поездки.

— You mean, you can lend me this large sum of money?
Sure thing! What are friends for?!
— Ты хочешь сказать, что можешь одолжить мне эту большую сумму денег?
Безусловно! Для чего тогда друзья?

— Your parents seem to be very happy living in their new house.
True, but they still miss their neighbours back in Manchester.
— Кажется, твои родители очень счастливы жить в новом доме.
Точно, но они все еще скучают по своим соседям в Манчестере.

— Jessica will fail her driving test tomorrow. She should have practiced more.
Beyond a doubt.
— Джессика провалит завтра свой экзамен по вождению. Ей следовало бы больше практиковаться.
Вне сомнения.

— Have they all gone for the weekend to Hawaii?
Yeah, and even their dog!
— Они все уехали на выходные на Гавайи?
Да, и даже их собака!

— I simply adore Barbara. She is so generous and friendly.
Yep. She is a good girl.
— Я просто обожаю Барбару. Она такая щедрая и дружелюбная.
Ага. Она хорошая девушка.

— I might be 10 minutes late.
No problem. We’ll be waiting for you.
— Я могу опоздать на 10 минут.
Нет проблем. Мы будем тебя ждать.

Если вы хотите научиться свободно и с удовольствием общаться на различные темы по-английски, запишитесь на

бесплатный пробный урок

к вашему будущему преподавателю.

А теперь давайте рассмотрим фразы для выражения согласия и несогласия в двух ситуациях — формальной и неформальной.

Официальная ситуация

Полное согласие

Если в беседе вам нужно поддержать чье-то мнение или инициативу, воспользуйтесь выражениями из нашей таблицы.

Фраза Перевод
That’s exactly what I think.
That’s exactly how I feel.
Я именно так и думаю.
You’re right. That’s a good point. Вы правы. Это хороший аргумент.
I couldn’t agree more. Совершенно согласен.
I agree with you 100% (one hundred percent). На 100% (на все сто) с вами согласен.
I feel that way too. У меня та же точка зрения.
I hold the same opinion! И я того же мнения!
I couldn’t have put it better myself. Я сам лучше не выразил бы эту мысль.
I see exactly what you mean! Я совершенно точно понимаю, что вы имеете в виду!
You’re absolutely right. Вы абсолютно правы.
I also think so. Я тоже так думаю.
I think you’re totally right about that. Я считаю, что вы абсолютно в этом правы.
I agree with you entirely. Я бесконечно с вами согласен.
You have my full agreement. Я полностью на вашей стороне.
Well, I agree with you here. Ну, в этом я с вами согласен.
I totally agree. Я полностью согласен.
We are of one mind / of the same mind / of like mind on that question. Мы одного мнения по этому вопросу.
I am at one with him on that point. Я с ним заодно в этом вопросе.

Частичное согласие

Вы не совсем согласны с собеседником в разговоре? Тогда корректно выразите свое мнение, указав на те аргументы, с которыми вы не можете безоговорочно согласиться. Наша таблица выражений поможет вам в этом.

Фраза Перевод
That’s not always (not entirely) true. Это не всегда (не полностью) правда.
I suppose so.
I guess so.
Скорее всего, так.
Not necessarily! Не факт!, Совсем не обязательно!
That’s not always the case. Это не всегда так.
I agree up to a point but… В некоторой степени я согласен, но…
I see your point but… Я понимаю вашу позицию, но…
That’s partly true but… Частично это так, но…
I’m not so sure about that. Я не настолько в этом уверен.
I agree to some extent but… В некоторой степени я согласен, но…
I accept what you are saying but… Я принимаю ваши доводы, но…
On the whole, I agree with you but… В целом, я согласен с вами, но…
That seems obvious but… Это кажется очевидным, но…
That may be true but… Может быть и так, но…
I don’t really agree with that idea. Я не вполне согласен с этой идеей/мыслью.

Несогласие

Сколько людей на нашей планете — столько и разных мнений. Начальство, бизнес-партнеры или коллеги из соседнего отдела — их мнение может кардинально отличаться от вашего, однако стоит деликатно выражать свое несогласие. В этом вам помогут выражения из нашей таблицы.

Фраза Перевод
I have to disagree there. Мне придется с этим не согласиться.
I don’t think so. Я так не думаю.
I beg to differ. Позволю себе не согласиться.
I’m sorry but I disagree. Простите, но я не согласен.
I’m afraid I can’t agree with you. Боюсь, я не могу с вами согласиться.
I’m not sure about that. Я в этом не уверен.
I find that very difficult to accept. Мне очень сложно принять эту точку зрения.
We don’t seem to agree here. Кажется, мы не находим согласия в этом вопросе.
It’s unjustifiable to say that. Говорить подобное — необоснованно.
That can’t be right. Так не может быть.
I take a different view. Я придерживаюсь другого мнения.
I don’t agree with what you’re saying. Я не согласен с тем, что вы говорите.
I don’t share his/her/your view. Я не разделяю его/ее/вашу точку зрения.
I think otherwise. Я думаю иначе.
I have to take issue with you on that. Я должен здесь с вами не согласиться.

Неофициальная ситуация

Полное согласие

Хотите лучше понимать фильмы на английском без перевода? Тогда вам стоит выучить следующие фразы для выражения согласия. Они довольно часто встречаются в диалогах между персонажами сериалов и полнометражных картин. Помните, что на экзамене или в деловой беседе они будут неуместны.

Фраза Перевод
I’ll say! Вот именно!, Без тени сомнений!, Не то слово!
You took the words right out of my mouth! Ты читаешь мои мысли!
I take your word on that / for it. Я полностью тебе в этом доверяю.
Right on! В точку!
You’ve hit the nail on the head there. Тут ты попал в точку.
I’d go along with that. Я бы с этим согласился.
OK, that’s convincing. Ладно, это убедительно.
Most certainly! Точно!, Несомненно!
That’s just it! В том-то и дело!
Quite so! Несомненно!, Безусловно!, Именно так!

Частичное согласие

Бывают случаи, когда вы лишь частично разделяете мнение собеседника. Берите на вооружение наши фразы и смело выражайте свою позицию в беседе.

Несогласие

С близкими и друзьями не соглашаться гораздо проще. Нет надобности подбирать официальные фразы и звучать сверхлюбезно. Следующий список выражений наверняка поможет вам четко дать понять в споре или обсуждении, что вы не поддерживаете ту или иную позицию.

Фраза Перевод
Absolutely not! Вовсе нет!
No way! Ни за что!, Об этом и речи быть не может!
Not really! Вообще-то нет!, Не совсем!
I don’t go along with you on that. Тут я с тобой не согласен.
You’re so wrong! Ты вообще не прав(а)!, Как же ты ошибаешься!
On the contrary! Как раз наоборот!
That’s out of question! Это исключено!, Не обсуждается!
I’d say the exact opposite. Я бы сказал как раз наоборот.
You’re talking rubbish. Ты несешь чепуху.
You don’t know what you’re saying. Ты сам не знаешь, что говоришь.
That’s absolute nonsense. Это полный бред.
Come on! How can you say that… Да ну! Как ты можешь говорить,что…
No way! I completely disagree with you. Ни за что! Я абсолютно не согласен с тобой.
No, that’s not true. Нет, это не так!
There’s no way I could agree with that. И не подумаю согласиться.
You’ve got to be kidding! Должно быть ты шутишь!
I take a different view. Я придерживаюсь другой точки зрения.
I don’t agree with what you’re saying. Я не согласен с тем, что ты говоришь.
That’s not the same thing at all. Это совсем не одно и то же.

Конечно, сразу запомнить такое количество полезных выражений очень не просто. Но закрепить пройденный материал нам поможет следующее видео. Обратите внимание, что в нем рассматриваются и официальные, и разговорные обороты по нашей теме.

Хотим обратить ваше внимание на одну из фраз в ролике. Когда противоречия непреодолимы и вы не находите согласия с собеседником в определенном вопросе, используйте фразу OK, let’s agree to disagree (Хорошо, пусть каждый останется при своем мнении).

А еще рекомендуем вам посмотреть видео о способах отказать кому-то в просьбе или предложении.

Теперь вы уж точно почувствуете себя уверенно в любой беседе или дискуссии. А для надежности скачайте список полезной лексики по теме. Приятного вам общения на английском, не бойтесь выражать свое мнение!

Скачать список выражений по теме «Как выразить согласие и несогласие на английском языке» (*.pdf, 255 Кб)

© 2021 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

Примеры использования и цитаты с «не согласиться»

— Не выдержу… Это как бог свят… А злится он на меня совсем из-за пустяков-с. … Это не годится… Хоть он и образованного класса, а все-таки соблюдай порядок и жди.

Экзамен на чин — Чехов А.П. полное содержание онлайн

И никогда, признаться, не завидовала тем, которые такими излишками обладали. … Что именно разумела вяленая вобла под названием «лишних» мыслей и чувств — неизвестно, но что, действительно, на наших глазах много лишнего…

«Вяленая вобла» — Салтыков-Щедрин Михаил

Во многом можно с ним не согласиться, но очевидно одно – Чаадаев искренне любил свою Родину и понимал, что для неё нужен новый путь развития, который вывел бы Россию на уровень передовых стран Европы. Мечтания его…

Чаадаев Петр — письма, философия

Как правильно пишется не могу не согласиться

СОГЛАСИТЬСЯ — СОГЛАСИТЬСЯ, соглашусь, согласишься, совер. (к соглашаться). 1. на что и с инф. Дать согласие на что нибудь, склониться к чему нибудь. «Я служить не соглашусь дурному делу.» Некрасов. «Вы не жена его, а были приневолены, вы никогда не могли… … Толковый словарь Ушакова

согласиться — См … Словарь синонимов

СОГЛАСИТЬСЯ — СОГЛАСИТЬСЯ, ашусь, асишься; совер. 1. на что и с неопред. Дать согласие (в 1 знач.) на что н. С. на какое н. предложение. С. поехать. 2. с кем (чем). Выразить, подтвердить своё согласие (во 2 знач.) с кем чем н. С. с мнением специалиста. Не могу … Толковый словарь Ожегова

согласиться — на что, с чем, о чем и на чем. 1. на что (дать согласие). Согласиться на просьбу. Согласиться на операцию. 2. с чем (признать правильным, подтвердить что л.). Согласиться с выводами комиссии. Согласиться с предложением докладчика. 3. о чем… … Словарь управления

согласиться — • без колебаний согласиться • безоговорочно согласиться • полностью согласиться • совершенно согласиться … Словарь русской идиоматики

Согласиться — сов. см. соглашаться Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

согласиться — согласиться, соглашусь, согласимся, согласишься, согласитесь, согласится, согласятся, согласясь, согласился, согласилась, согласилось, согласились, согласись, согласитесь, согласившийся, согласившаяся, согласившееся, согласившиеся, согласившегося … Формы слов

согласиться — глаг., св., употр. очень часто Морфология: я соглашусь, ты согласишься, он/она/оно согласится, мы согласимся, вы согласитесь, они согласятся, согласись, согласитесь, согласился, согласилась, согласилось, согласились, согласящийся, согласившийся,… … Толковый словарь Дмитриева

согласиться — соглас иться, аш усь, ас ится … Русский орфографический словарь

согласиться — (II), соглашу/(сь), ласи/шь(ся), ся/т(ся) … Орфографический словарь русского языка

Источник статьи: http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/253507/%D0%BD%D0%B5

Похожие слова

не сцеплять, не скромничай, не блестеть

Поиск ответа

Сын (14 лет) написал в сочинении «не ранить чувства других». Ему засчитали грамматическую ошибку. Я написала администрации школы, что это не ошибка. Сочинение сына дали на проверку ещё четырём учителям, все они являются экспертами ЕГЭ. Однако все они тоже ответили, что после «не ранить» обязательно должен стоять родительный падеж, правилен только вариант «Нужно стараться не ранить чувств других», А если написано «не ранить чувства других», получается, что речь идёт об одном чувстве. Я с этим категорически несогласн а. Правильны оба варианта. Более того – вариант с родительным падежом устаревший, уже давно в данной конструкции чаще употребляется винительный падеж. Считаю, что в предложении «Нужно стараться не ранить чувства других» однозначно понятно, что имеется в виду не одно чувство. Так как же правильно? И что делать, если 5 экспертов ЕГЭ уверяют, что это грамматическая ошибка? Как ребёнок может доказать им и администрации школы свою правоту?

Ответ справочной службы русского языка

Выбор винительного и родительного падежа при глаголе с отрицанием – это довольно сложная область русской грамматики. «Единая старая норма обязательного родительного падежа при глаголах с отрицанием в современном языке под влиянием разговорной речи не выдерживается: во многих случаях употребление винительного падежа не только предпочитается, но и является единственно правильным» – так написано в академической «Русской грамматике» 1980 года. За прошедшие с того времени 40 лет эта тенденция только укрепилась и усилилась.

Есть ситуации, в которых может употребляться или только родительный, или только винительный падеж. Однако часто можно говорить лишь о предпочтительности одной из форм или о равных возможностях для их употребления. Во многих случаях несколько факторов, влияющих на выбор формы, действуют разнонаправленно. Эти факторы описаны в научной и справочной литературе («Русская грамматика» 1980 г., «Словарь грамматических вариантов русского языка» Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской, «Практическая стилистика современного русского языка» Ю. А. Бельчикова и др.). Обобщение рекомендаций сделано в «Письмовнике».

В сочетании не ранить чувства других нет признаков, которые указывали бы на обязательность родительного падежа. Винительный падеж подчеркивает конкретность объекта, на который направлено действие. Ю. А. Бельчиков показывает эту особенность на таких примерах: Не делай ошибок и Поупражняйся в написании глагольных форм и больше не делай ошибки. В первом предложении речь идет об ошибках вообще, а во втором – о конкретных орфографических ошибках. В современной нехудожественной литературе сочетание не ранить чувства кого-то (о многих) довольно частотно. Встречается и синонимичное сочетание: не оскорбить чувства других (В. Пелевин), не оскорбить чувства христиан (журн. «Знание – сила»). Возникающая омонимия форм род. падежа ед. числа (такое употребление немного архаично) и вин. падежа множ. числа обычно снимается контекстом.

Мы обсудили Ваш пример с коллегами из отдела культуры русской речи Института русского языка РАН. Е. М. Лазуткина, ведущий научный сотрудник, считает, что в Вашем случае винительный падеж предпочтителен. Другие коллеги склонны принять оба варианта как допустимые. Однако все согласны в том, что сочетание не ранить чувства других не следует считать ошибкой в экзаменационном сочинении.

Здравствуйте. Как здесь правильно? Наверное, второй вариант: Они готовы втоптать в грязь всех НЕсогласн ых с их мнением – втоптать в грязь всех, не согласных с их мнением.

Ответ справочной службы русского языка

Верен первый вариант: запятая не требуется, несогласн ый пишется слитно (это прилагательное, противопоставление отсутствует).

Добрый день. Как пишется фамилия Рябоконь (муж.) в дат. падеже – Студенту Рюбоконю (-ь) Андрею? и как обращаться в этом падеже с армянскими фамилиями (муж.)? армяне несогласн ы с тем, что их склоняют.

Ответ справочной службы русского языка

Как правильно не согласные с положениями доклада или несогласн ые?

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Предпочтительное оформление: “Марш несогласн ых”.

Уважаемая Грамота! Спасибо вам за 1-е Апреля! За букву ы краткое, а особенно за Гласных Несогласн ых!

Ответ справочной службы русского языка

Благодарность за “негласно согласные” передадим Максиму Кронгаузу. Спасибо, что Вы с нами!

Пожалуйста, помогите, очень-очень срочно! У нас разделились мнения: несогласн ый – не слитно или раздельно?
Член комиссии, несогласн ый (или не согласный) с решением комиссии, может изложить свое мнение.
Я полагаю, что слитно, что здесь утверждение отрицательного признака или я не права?

Ответ справочной службы русского языка

Здесь не будет ошибкой ни слитное, ни раздельное написание. Какое предпочесть – решать Вам. В принципе, факторов, требующих раздельного написания, здесь нет; если вкладываемый Вами смысл – утверждение несогласия, Вы можете оставить слитное написание.

В последнее время вы почему-то не отвечаете на мои вопросы, хотя задаю я их не так часто. Но на этот раз ОЧЕНЬ прошу ответить, это очень важно.

В предложениях типа “В безопорном положении маховая нога впереди-внизу прямая”, руку нужно опустить вправо-вниз” действительно ли нужно ставить дефис в наречии? Если речь идет о возвратном нарпавлении движения: “вверх-вниз”, “вправо-влево”, то вопросов нет. Но что делать, если речь идет о положении? Коллега с многолетним стажем говорит, что здесь все правильно, надо писать через дефис. Я с этим катгорически несогласн а, но объяснить не могу, никаких правил по этому поводу не нашла (возможно, не там искала).

Прошу вас, рассудите нас, пожалуйста. И объясните, почему надо писать так, а не иначе.

Ответ справочной службы русского языка

Действительно, правилом такое написание не регулируется. Дефисное написание конструкций типа “вверх-вниз” связано с тем, что это т. н. соотносительные слова. На сочетания типа “впереди внизу”, “вправо вниз” это правило распространить нельзя. Полагаем, раздельное написание будет корректным.

Здравствуйте! Рассудите, склоняется ли мужская фамилия Кулиш и фамилия Сорока (и мужская, и женская)? Я, опираясь на Розенталя, считаю, что склоняются. Но очень уж много несогласн ых.

Ответ справочной службы русского языка

Уважаемая Грамота! Помогите, пожалуйста, найти истину в последней инстанции. Как все-таки правильно писать: Европейский союз или Европейский Союз? Я всегда была за “с”, но в последнее время уже не рискую отстаивать такое написание: слишком уж много несогласн ых! Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте! Объясните, пожалуйста, слитно или раздельно должна писаться частица “не” со словом “согласна” в предложении:”Я не хочу, чтобы под моим именем были чужие слова, с которыми я, к тому же, несогласн а.” Если можно, поясните, пожалуйста, почему. Заранее спасибо за ответ. С уважением, Гелла.

Ответ справочной службы русского языка

Орфографический словарь рекомендует раздельное написание: не согласен, не согласна (=держусь другого мнения).

“У нас на Кавказе есть давняя традиция – воровать невест”. Нужно ли здесь тире? Как обосновать правомерность его употребления?

Ответ справочной службы русского языка

В этом случае несогласованное определение следует выделить тире, так как определяемое слово (_традиция_) имеет при себе определение (_давняя_) помимо несогласн ованного определения (_воровать невест_).

День добрый! Суть проблемы вот в чем: коллега по работе утверждает, что все иностранные слова и названия пишутся без кавычек, в отличие от русских. Например, название магазина “Дженнифер” — в кавычках, а вариант Jennyfer — без кавычек. Точно также и названия песен, групп и т. д. и т. п. Я несогласн а. Рассудите, пожалуйста, кто прав. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Определённого правила нет, однако согласно практике письма мы также рекомендуем не заключать в кавычки названия, написанные на латинице.

Источник

Если не касаться действий, совершенных человеком под влиянием гипнотического внушения, а рассматривать внушение, осуществлённое, например, педагогом, то трудно согласиться с автором, что эти действия не имеют мотива.

Здесь согласиться с авторами упомянутой статьи никак нельзя.

Вряд ли можно согласиться с авторами, утверждающими, что указанные обстоятельства исключают общественную опасность деяния.

Нельзя согласиться с авторами, которые суть изменений в гражданском процессуальном законодательстве видят только в том, что суд по гражданским делам осуществляет лишь проверку отношений сторон из представленных фактов их существования и на их основе провозглашает своё решение.

Поэтому мы не можем согласиться с авторами, полагающими наличие «causa» в абстрактных обязательствах.

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: увещевательный — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Следует полностью согласиться с автором, что людей, неспособных к усвоению языков, нет и не может быть, ведь резервы человеческого мозга неисчерпаемы и каждый из нас использует пока только скромную их часть.

Это обстоятельство заставляет экзаменуемого прибегать к шаблону («…потому что подобным образом думают и другие художники слова» или «…так как существует достаточно подтверждений её правомерности») или к компиляции позиции автора, особенно при такой, например, формулировке своего мнения: «Нельзя не согласиться с автором текста в том, что…».

Очень хочется согласиться с автором в том, что мы имеем дело с набором теорий (или, если угодно, теоретических моделей) русской культуры.

Послушно набрать статью значило согласиться с автором, то есть изменить тем, с кем ещё вчера шёл в одном строю.

Трудно не согласиться с автором книги в том, что английская нация унаследовала от норманнов свои лучшие качества.

Нужно согласиться с авторами, утверждающими, что «при сравнительном исследовании институтов, принадлежащих к разнотипным правовым системам, особое значение приобретает выявление правильного соотношения между несущественными и основными сторонами, признаками сравниваемых объектов, между элементами, хотя и общими, но не существенными, и теми ведущими принципами, которые как раз и характеризуют противоположность исследуемых правовых объектов».

Стоит согласиться с автором, что такой эффективный способ управления предприятием, как управление через ценности и нормы, в настоящий момент недооценён.

Всё это настолько понятно и бесспорно, что любой здравомыслящий человек вполне согласится с автором.

Следует согласиться с автором статьи в том, что феномен культурного наследия необходимо понимать «в контексте взаимопроникновения прошлого и настоящего, постоянства и изменчивости, традиционного и новаторского, сохранения и обновления, т. е., по существу, с культурой жизни и смерти, присутствия и исчезновения».

Неужто мы согласимся с автором блога в том, что школа больше губит, чем воспитывает?

В этом вопросе я бы точно согласился с авторами монографии, которые поместили описание этой школы в главу под названием «Теории, которые не работают».

Поэтому трудно не согласиться с авторами доклада «Культурные факторы модернизации» в том, что современная российская модернизация – это не просто выбор элит, а жизненная необходимость.

И приходится согласиться с автором.

Мысленно согласился с автором сочинения.

И хотя я не согласилась с автором письма, что виновато время, а не матери, я с теплотой и огромной благодарностью восприняла этот отклик.

Так что оставалось только внутренне согласиться с автором.

Вынужден согласиться с автором.

Можно согласиться с автором в том, что указанные явления – три самостоятельных феномена.

Пока лишь отмечу, что следует согласиться с авторами, считающими, что отказ от иска – это не отказ от материально-правового требования истца к ответчику.

Можно согласиться с автором, что религиозность должна быть творческой силой, сопровождающей детство на всём его протяжении.

Правда, трудно согласиться с автором, что объединительные процессы в его среде были инспирированыэсерами, но фактор внешнего воздействия на первых этапах революции здесь существеннее и очевиднее112.

По этой же причине нельзя согласиться с авторами, утверждающими, что прекращение уголовного дела и уголовного преследования – это только акт волеизъявления должностного лица или органа, осуществляющего уголовное судопроизводство.

Вполне можно согласиться с автором в его обосновании необходимости выделения налоговой преступности в качестве самостоятельного вида.

Мы также не можем согласиться с автором, чтобы устарелая, как он её называет, эстетика разбирала прекрасное только по отношению впечатлений, производимых им, и что прежними учёными исследователями прекрасного не руководило убеждение, что законы красоты каждого искусства вытекают из особенностей его материала.

Вот здесь согласиться с автором я не могу.

Следует согласиться с авторами в том, что общество, отвечающее этим требованиям, должно основываться на доверии людей к социальным институтам и власти, а также соответствовать их представлениям о справедливости общественных отношений, и в первую очередь – отношений распределения и обмена.

Трудно или даже невозможно не согласиться с автором статьи в том, что сверхчувственное познание – это особый вид познания, отражающий способность человеческого сознания получать прямое, непосредственное знание о мире, которое в силу своей уникальности называют ещё духовным знанием.

Тут, признаться, уж совершенно трудно согласиться с автором книги – очень это походит на такой вид эгоистического суицида, когда индивидуум кончает с собой после потери любимого человека, не желая страдать.

Мысленно согласившись с автором, я взглянул на часы.

Можно согласиться с автором, что такое предвосхищение может иметь место и что оно обладает побудительной силой, но принять только его в качестве мотива трудно.

Уже по одному этому мы не можем согласиться с авторами, которые предлагают включать в систему принципов советского уголовного процесса любое общее положение, лишь бы оно было сформулировано законодателем.

От admin

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *